【學音樂學什麼?有一種美叫"態度"與"品德"】
孩子中班開始學習到現在大班了,即將升上小1的孩子 最近面臨的學習另一個檻兒~
因為她的學習狀態使她程度其實比同齡孩子再跳級了~ 每當有要再退貨的曲子，總會開始掉淚😭(哭著不想回家再練20次) 是的!她的練習量每天是10次以上~20次(無論好壞都計算在內)😆 對這年紀的孩子來說無非就是惡夢😱 但是，所謂的"練習習慣"是逐漸養成的
最近上課眼淚容易像水龍頭容易漏出 我:因為你練習難度增加，所以才會對你要求的多些👹 你彈快卻不去想為什麼不行?要知道該練的是什麼，解決什麼問題才是你該學的。 這次曲子要達到流暢、完整…孩子花了近2個月 然後要錄影完成才算過關
第一次錄影時，未錄前本來順暢的 開錄時，孩子老出錯，開始哭著說因為我再錄影她會緊張 我解釋了一番話後，孩子能理解和接受也懂了 隔次上課時，總算錄了完整的影片 彈完的那一刻，孩子差點跳起來興奮的要往我身上抱:我終於完成了!!!
是的!這就是面對自己態度後努力種出來的花朵~ 我的學生，都歷經過眼淚、被教育(唸)、被罵 但上課還是會有笑容存在~ 而不全然是壓力或厭惡 (起碼他們能逐漸有個意識，怕會被罵)
因為，我希望學音樂教會她們的是『面對自己的心與態度』 無論孩子天資多寡，"態度"和"品德"才是最終呈現的果
老實說，每個孩子都有自己的想法和脾氣、傲氣 但音樂的學習究竟能給他們學到人生的什麼課題?是我想做的教學方向 而這條路，也需要家長的支持與協助~ 教學多年了，不諱言我們面對太多形形色色的家長和孩子 逐漸的，在無形的吸引力中，累積了認同的家長 理念無法在平行線上的學生和過於放任予孩子的家長 我也會開始進行篩選，好把時間挪給下一位有緣的孩子~ 這才是不浪費教學資源~ 是吧!😏
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